Doğankent Eğitim ve Kültür
Giresun ili Doğankent ilçesi Eğitim ve
Kültür
Eğitim ve Kültür Tarihi :
Yörede,Eğitim-Öğretim işleri oldukça değer
bulmuş olacak ki, burada medrese kurulmuş, Daha
sonra Rüştiye açılmıştır. Medrese hocalarından
ve Medresede ders veren bilim adamlarından Ömer
Nasuhi BİLMEN, Elmalılı Muhammet, İsmail Hakkı
ERZURUMLU ilk akla gelenlerdir.Cumhuriyetin
ilanından sonra nahiyede ilkokul açılmış,
buradan mezun olanlar öğrenimlerini sürdürmek
için Torul�a oradan da Gümüşhane, Erzincan veya
Trabzon�a gitmişlerdir.Daha sonra ilçeye
Ortaokul ve Lise açılması öğrenim görenlerin
sayısında artışa neden olmuştur.
Gelişimi :
Cumhuriyetin kuruluşundan sonra Nahiyede eğitim
ve öğretime önem verilmiştir. Okulların daha
önceleri köylere uzak olması ve köylünün
ekonomik durumunun zayıf olması eğitimi olumsuz
yönde etkilemekte idi. Günümüzde ise; ilçe
genelinde okullar yaygınlaştırılarak daha fazla
öğrencinin öğrenim görmesi sağlanmıştır.
İlçemizde (1) lise,(1) İmam-Hatip Lisesi, (3)
tane müstakil 8 sınıflı ilköğretim okulu ile (6)
tane Birleştirilmiş sınıflı İlköğretim Okulu
olmak üzere toplam (11) okul bulunmaktadır.1990
yılından itibaren öğrenci azlığı ve okul
binasının kullanılamaz halde bulunmasından
dolayı (7) tane BSİO. Kapatılmıştır.
Bu okullarda (42) Branş öğretmeni, (24) Sınıf
öğretmeni ve (8) Ücretli ve (3) Sözleşmeli
Öğretmen olmak üzere toplam (77) öğretmenle;
İlköğretimde 1139, Ortaöğretimde ise 234 olmak
üzere toplam 1373 öğrenciye eğitim-öğretim
hizmetleri verilmektedir. 4 Anasınıfı Öğretmeni
ile 66 anasınıfı öğrencisine de bu okullarımızda
hizmet verilmektedir.
İlçemizin coğrafi yapısı ve
ulaşım durumu elverişli olmadığından Taşımalı
eğitim programına uzun yıllar alınamamıştır.
Ancak; Kesintisiz 8 yıllık zorunlu eğitimin
yürürlüğe girmesiyle 1997-1998 öğretim yılından
itibaren taşımalı eğitime yol durumu müsait olan
köy ve mahallelerimizde başlanmıştır.
|
TAŞIMALI ÖĞRENCİ DURUMU
|
|
KÖY ADI
|
TAŞIMALI ÖĞRENCİ SAYISI |
|
Çatak Köyü
|
81 |
|
Güdül Köyü |
31
|
|
Kozköy Köyü |
33 |
|
Oyraca Köyü |
31 |
|
Yeniköy Köyü |
21 |
|
Söğütağzı Köyü |
94 |
İlçemiz Milli Eğitim Müdürlüğü Sosyal
Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı tarafından 100
Kişilik Öğrenci Yurdu olarak yaptırılan ve
geçici Hükümet konağı olarak kullanılan binanın
3. Katında 3 odalı yerde hizmet vermekte,
okullar ise kendi binalarında eğitim-öğretim
yapmaktadır.
|
OKUL VE KURUMLARIN PERSONEL
DURUMU
|
|
KURUMUN ADI
|
PERSONEL SAYISI
|
GÖREVİ
|
|
İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü
|
1
|
Müdür
|
|
1
|
Şube Müdürü
|
|
1
|
Şef
|
|
2
|
Memur
|
|
1
|
Geçici Personel
|
|
TOPLAM
|
6
|
|
|
|
KURUMUN ADI
|
PERSONEL SAYISI
|
GÖREVİ
|
|
Halk Eğitim Merkezi
Müdürlüğü
|
1
|
Müdür
|
|
2
|
Müdür Yardımcısı
|
|
1
|
Hizmetli
|
|
TOPLAM
|
3
|
|
|
|
OKULUN ADI
|
ÖĞRETMEN SAYISI
|
PERSONEL SAYISI |
ÖĞRENCİ SAYISI
|
DERSLİK SAYISI |
|
Doğankent Lisesi |
13 |
2 |
155 |
8 |
|
Doğankent İmam-Hatip Lisesi |
6 |
1 |
70 |
9 |
|
Doğankent İlköğretim Okulu |
26 |
3 |
747 |
46 |
|
Süttaşı İlköğretim Okulu |
9
|
|
129 |
6 |
|
Çatak İlköğretim Okulu |
11 |
|
241 |
8 |
|
Çatalağaç Derindere BSİO |
1 |
|
14 |
2 |
|
Doymuş Köyü Gökçebel BSİO |
1 |
|
12 |
1 |
|
Güdül Köyü BSİO |
2 |
|
43 |
2 |
|
Güvenlik Köyü Almadibi BSİO |
2 |
|
14 |
1 |
|
Kozköy Köyü BSİO |
2 |
|
24 |
2 |
|
Söğütağzı Aşağı Mah. BSİO |
3 |
|
43 |
3 |
|
TOPLAM |
76 |
6 |
1439 |
58 |
|
Okuma Yazma Durumu : İlçe halkının %
95�i okuma yazma bilmekte, % 5�i ise okuma yazma
bilmemektedir. Okuma yazma bilmeyenlerin
çoğunluğunu 30 yaşından büyük kadınlar
oluşturmaktadır.
|
|
KADIN
|
ERKEK
|
TOPLAM
|
| Bir Okul
Bitirmeyen |
525 |
464 |
989 |
| İlkokul
|
450 |
486 |
936 |
| İlköğretim
|
69 |
106 |
175 |
| Ortaokul
|
82 |
163 |
245 |
| Ortaokul
dengi Meslek Okulu |
5 |
11 |
16 |
| Lise |
128 |
193 |
321 |
| Lise Dengi
Meslek Okulu |
54 |
105 |
159 |
|
Yükseköğrenim |
41 |
80 |
121 |
| Mezuniyeti
Bilinmeyen |
--- |
--- |
-- |
| TOPLAM
|
1.354
|
1.608
|
2.962
|
| Okuma Yazma
Durumu Bilinmeyen |
2 |
-- |
2 |
| Okuma Yazma
Bilmeyen |
358 |
71 |
429 |
| TOPLAM
|
1.714
|
1.679
|
3.393
|
İlçede Basımevi, Kitapevi, Tiyatro gibi tesis
bulunmamaktadır. Folklor faaliyetleri ile ilgili
çalışmalar okullarda yapılmakta,yöresel halk
oyunları sergilenmektedir.
|